Informatika · Pasca-KBM · Kelas 11 · Semester 2 · INF.11.2

Kebijakan Keamanan Digital SekolahSchool Digital Security Policy

Tujuan PembelajaranLearning Objective

Santri mampu menganalisis jenis penipuan digital yang dapat dialami komunitas sekolah, menyusun draf kebijakan keamanan digital dan pedoman media sosial sekolah, serta merancang simulasi kesadaran phishing yang etis.

Students can analyse the types of digital scams a school community may face, draft a school digital security policy and social media guidelines, and design an ethical phishing-awareness simulation.

Tugas Semester: Kebijakan Keamanan Digital Sekolah
Semester Task: School Digital Security Policy

Jawab 10 soal pilihan ganda berikut. Pilih satu jawaban paling tepat. Tekan Periksa Jawaban untuk melihat pembahasan, lalu tekan Kumpulkan di FIMS.

Answer the 10 multiple-choice questions below. Choose the one best answer. Press Check Answers to see the explanations, then press Kumpulkan (Submit) in FIMS.

Seorang wali santri menerima pesan: "Segera transfer biaya kegiatan hari ini ke rekening pribadi bendahara." Tanda bahaya yang paling jelas adalah...

A parent receives a message: "Transfer the activity fee today to the treasurer's personal account." The clearest red flag is...

A. Pesan ditulis dalam bahasa IndonesiaThe message is written in Indonesian B. Pesan menyebut kegiatan sekolahThe message mentions a school activity C. Desakan waktu dan permintaan transfer ke rekening pribadiTime pressure and a request to transfer to a personal account D. Pesan dikirim pada siang hariThe message was sent during the day

Dalam analisis kasus penipuan, pertanyaan "apa yang diminta pelaku?" termasuk aspek...

In analysing a scam case, the question "what does the scammer ask for?" belongs to which aspect?

A. PermintaanRequest B. SaluranChannel C. SasaranTarget D. SosialisasiAwareness

Mengapa draf kebijakan perlu memuat satu daftar akun resmi sekolah yang diumumkan?

Why should the policy draft include one published list of official school accounts?

A. Supaya akun resmi mendapat lebih banyak pengikutSo the official accounts get more followers B. Supaya santri tidak perlu memakai akun Google sekolahSo students do not need to use their school Google account C. Supaya guru tidak perlu membalas pesanSo teachers do not need to reply to messages D. Supaya semua orang bisa mencocokkan pengirim dan mengenali akun palsuSo everyone can check the sender and recognise fake accounts

Kamu menerima email "Akun Google sekolahmu akan diblokir, klik tautan ini." Urutan langkah yang sesuai alur pelaporan adalah...

You receive an email: "Your school Google account will be blocked, click this link." Which order of steps matches the reporting flow?

A. Klik tautan untuk mengecek, lalu lapor jika ternyata palsuClick the link to check it, then report it if it turns out to be fake B. Jangan klik, simpan tangkapan layar, lalu lapor ke PDC, Musyrif, atau admin TIDo not click, take a screenshot, then report to the PDC, Musyrif or IT admin C. Teruskan ke grup kelas agar semua waspada, lalu hapusForward it to the class group so everyone is alert, then delete it D. Balas email itu dan tanyakan apakah benarReply to the email and ask whether it is true

Temanmu ingin mengunggah foto kegiatan asrama yang memperlihatkan wajah beberapa santri lain. Sesuai pedoman, sebaiknya ia...

Your friend wants to post a photo of a dorm activity showing the faces of several other students. According to the guidelines, they should...

A. Meminta persetujuan mereka yang ada di foto sebelum mengunggahAsk for the consent of the people in the photo before posting B. Mengunggah langsung karena kegiatannya positifPost it straight away because the activity is positive C. Mengunggah lalu menandai semua orangPost it and tag everyone D. Mengunggah dengan lokasi kamar asramaPost it with the dorm room location

Seorang teman meminta fotonya yang sudah kamu unggah untuk diturunkan. Sikap yang sesuai pedoman adalah...

A friend asks you to take down a photo of them that you posted. The response that fits the guidelines is...

A. Menolak karena foto itu milikmuRefuse because the photo is yours B. Membiarkannya karena sudah banyak yang sukaLeave it up because many people already liked it C. Menghormati permintaannya dan menurunkan fotoRespect the request and take the photo down D. Mengganti keterangan fotonya sajaOnly change the caption

Manakah komentar yang paling sesuai dengan pedoman media sosial?

Which comment best fits the social media guidelines?

A. Membagikan kabar tentang kesalahan teman yang belum jelas kebenarannyaSharing news about a friend's mistake that has not been verified B. Mengejek foto teman agar lucuMocking a friend's photo to be funny C. Menulis kritik kasar supaya cepat diperhatikanWriting harsh criticism so it gets noticed quickly D. Memberi masukan dengan santunGiving feedback politely

Kelompokmu merancang simulasi phishing untuk adik kelas. Rancangan mana yang ETIS?

Your group is designing a phishing simulation for younger students. Which design is ETHICAL?

A. Membuat halaman login tiruan akun Google sekolah dan mencatat kata sandi yang diketikMaking a copy of the school Google login page and recording the passwords typed B. Kuis "Asli atau Palsu?" berisi pesan fiktif, dengan izin guru dan pembahasan di akhirA "Real or Fake?" quiz with fictional messages, with teacher permission and a debrief at the end C. Mengirim pesan atas nama kepala sekolah tanpa memberi tahu siapa punSending messages in the principal's name without telling anyone D. Mengumumkan nama santri yang tertipu di grup kelasAnnouncing the names of students who were fooled in the class group

Setelah simulasi, bagaimana cara melaporkan hasilnya yang paling tepat?

After the simulation, what is the best way to report the results?

A. Membuat daftar nama santri yang salah menjawabMaking a list of the names of students who answered wrongly B. Tidak perlu dilaporkan sama sekaliThere is no need to report it at all C. Melaporkan tanpa nama, lalu membahas tanda-tanda yang seharusnya dikenaliReporting without names, then discussing the signs that should have been noticed D. Mengirim hasil ke wali santri masing-masing tanpa izin sekolahSending results to each student's parents without the school's permission

10.

Prinsip QS Al-Hujurat: 6 yang paling mendasari alur pelaporan pesan mencurigakan adalah...

The principle from QS Al-Hujurat: 6 that best underlies the reporting flow for suspicious messages is...

A. Tabayyun, yaitu memeriksa kebenaran berita sebelum bertindakTabayyun, checking the truth of news before acting B. Segera menyebarkan agar semua orang tahuSpreading it quickly so everyone knows C. Diam dan tidak peduliStaying silent and not caring D. Membalas pengirim dengan marahReplying angrily to the sender

Tombol ini hanya memeriksa. Untuk mengumpulkan, tekan Kumpulkan di FIMS.This button only checks your answers. To submit, press Kumpulkan (Submit) in FIMS.

Kebijakan Keamanan Digital SekolahSchool Digital Security Policy

Tujuan PembelajaranLearning Objective

Tugas Semester: Kebijakan Keamanan Digital SekolahSemester Task: School Digital Security Policy

Tugas Semester: Kebijakan Keamanan Digital Sekolah
Semester Task: School Digital Security Policy